Τσιόδρας: Οι 5 λόγοι για την επιστροφή των μαθητών στα δημοτικά σχολεία

Θέση υπέρ της επιστροφής των μαθητών του δημοτικού στα θρανία πήρε ο εκπρόσωπος του Υπουργείου Υγείας για τον κορωνοϊό, καθηγητής Σωτήρης Τσιόδρας.

Ο κ. Τσιόδρας αναφέρθηκε εκτενώς στο ζήτημα της επιστροφής των παιδιών στα δημοτικά σχολεία.

Οπως τόνισε, μεταξύ άλλων, πρόκειται για ένα σύνθετο δίλημμα με πολλά θετικά και ορισμένες ενστάσεις, ωστόσο τα οφέλη από την επιστροφή τους στις αίθουσες είναι περισσότερα από τους κινδύνους.

«Ό,τι και να συστήσει η Επιτροπή ή να αποφασίσει η Πολιτεία, την καλύτερη απόφαση θα την πάρει ο καθένας για το παιδί του» ξεκαθάρισε, υπογραμμίζοντας ότι η απόφαση αυτή θα ληφθεί με βάση και τις οικογενειακές συνθήκες στις οποίες ζει αυτό το παιδί και εάν υπάρχουν στο περιβάλλον του ηλικιωμένοι ή άνθρωποι με σοβαρά χρόνια προβλήματα υγείας. Και πρόσθεσε πως η επιστήμη δεν έχει καταλήξει αν είναι 100% ασφαλές για ένα παιδί να επιστρέψει στο σχολείο. Ωστόσο, τα στοιχεία δείχνουν πως τα παιδιά έχουν χαμηλότερες πιθανότητες να μολυνθούν από τη νόσο, νοσούν ηπιότερα και υπάρχει ένα εξαιρετικά μικρό ποσοστό -όπως και σε άλλες ιώσεις και λοιμώξεις- που ενδέχεται να κινδυνεύσουν.

«Δεν μπορούμε να πούμε ότι δεν συμβαίνει ή ότι δεν θα συμβεί σε μας, αλλά είναι πάρα πολύ σπάνιο, η πιθανότητα είναι πολύ μικρή» τόνισε ο κ. Τσιόδρας.

Για το άνοιγμα των δημοτικών σχολείων και τον κορωνοϊό, ο κ. Τσιόδρας εξήγησε ότι υπάρχουν αρκετά επιχειρήματα υπέρ του ανοίγματος των σχολείων.

Συγκεκριμένα:

• Η κρυφή ανισότητα στη μάθηση και την εκπαίδευση για τα παιδιά που ανήκουν σε πιο φτωχές οικογένειες.
• Κόστος σε χαμένη εκπαιδευτική διαδικασία, γνώση που δεν έχει ευρέως αξιολογηθεί. Η πλειονότητα των παιδιών είτε δεν είχε καλή πρόσβαση, είτε δεν παρακολουθούσε τα μαθήματα.
• Σημαντικές επιπτώσεις του απαγορευτικού στην πνευματική και ψυχική υγεία των παιδιών. «Έχουμε παιδιά στα σπίτια που εδώ και εβδομάδες δεν έχουν επαφή με φίλους τους και εθίζονται στη χρήση του διαδικτύου» προειδοποίησε ο κ. Τσιόδρας.
• Οικονομικοί λόγοι που αφορούν τους γονείς.
• Το σχολείο είναι ένα ελεγχόμενο περιβάλλον σε σχέση με ένα παιδί που δεν πάει σχολείο αλλά βγαίνει εκτός σπιτιού και δεν ξέρουμε αν τηρεί τα μέτρα πρόληψης και υγιεινής.