Την πρόθεσή του να εξετάσει προτάσεις που θα βελτιώσουν το σύστημα προαγωγής των μαθητών στο Λύκειο, εμφανίστηκε ο υφυπουργός Παιδείας και Θρησκευμάτων Αλέξανδρος Δερμεντζόπουλος.
Σε συνέντευξη που παραχώρησε στον τηλεοπτικό σταθμό Star, ο υφυπουργός αναφέρθηκε και στο ζήτημα των αυξημένων ποσοστών των μαθητών που έμειναν μετεξεταστέοι υπενθυμίζοντας ότι η βάση του 10 εισήχθη φέτος, ενώ έως πέρυσι, ένας μαθητής μπορούσε να προαχθεί με πολύ χαμηλότερη βαθμολογία.
«Με το ισχύον σύστημα το 23% των μαθητών παραπέμπονται το Σεπτέμβριο για επανεξέταση ή μένουν στάσιμοι. Ξέρετε πόσο ήταν αυτό το ποσοστό πέρυσι και πρόπερσι; Έξι τοις εκατό. Ξέρετε τι σημαίνει αυτό; Ότι περνούσαν μαθητές από τη μία τάξη στην άλλη, χωρίς να έχουνε την απαιτούμενη γνώση και το ερώτημα λοιπόν που βάζω και καλούνται να απαντήσουν όλοι, η εκπαιδευτική κοινότητα και όλη η κοινωνία είναι τι είδους παιδεία θέλουμε;» πρόσθεσε.
Παράλληλα, ο κ. Δερμεντζόπουλος σημείωσε, ότι το σύστημα προαγωγής χρήζει βελτίωσης. «Παρατηρείται μια στρέβλωση στο μέχρι τώρα σύστημα που πρώτη φορά εφαρμόστηκε, ένας μαθητής που είχε 18 για παράδειγμα μέσο όρο, επειδή σε ένα κλάδο των μαθηματικών έγραψε κάτω από 10 έμεινε μετεξεταστέος. Η τροπολογία που αφορά στον τρόπο προαγωγής των μαθητών, αλλάζει τον τρόπο της. Για παράδειγμα στα Μαθηματικά που περιλαμβάνουν δυο μαθήματα, 'Αλγεβρα και Γεωμετρία, θα πρέπει με τον ισχύοντα Νόμο να έχει ο μαθητής 10 και στα δύο, ενώ πλέον θα απαιτείται ο Μέσος Όρος, που σημαίνει ότι κάποιος μαθητής που είχε 18 στο ένα μάθημα και είχε μία ατυχία να πάρει 9 στο άλλο, να προάγεται. Το ίδιο ισχύει και για το μάθημα των Ελληνικών».
Όπως διευκρίνισε ο υφυπουργός Παιδείας, η τροπολογία θα έχει αναδρομική ισχύ για τους μαθητές οι οποίοι ήδη έχουν δώσει εξετάσεις.
Ο κ. Δερμεντζόπουλος ανέφερε τέλος, ότι βελτιώσεις θα υπάρξουν και στο σύστημα λειτουργίας της Τράπεζας Θεμάτων.
Πηγή: ΑΜΠΕ
