Το "καμάρι" της Κρήτης, το Πανεπιστήμιο μας, στα 100 καλύτερα νέα Πανεπιστήμια του πλανήτη

Το Πανεπιστήμιο Κρήτης, συγκαταλέγεται στα 100 καλύτερα νέα Πανεπιστήμια διεθνώς. Το Πανεπιστήμιο βρίσκεται στην 51η θέση μετά από την αναγνώριση του για 4η συνεχόμενη χρονιά από την ειδική έκδοση «THE 100 Under 50», η οποία έρχεται να συμπληρωθεί στην παγκόσμια κατάταξη από την έκδοση των Times Higher Education.

Πρόκειται για επιβράβευση των προσπαθειών και της αποτελεσματικότητας του ιδρύματος, σχετικά με τη διδασκαλία, την έρευνα, την μεταφορά τεχνογνωσίας και την εξωστρέφεια που επιδεικνύει τόσο προς την εσωτερική κοινωνία όσο και προς το εξωτερικό, δεδομένου μάλιστα ότι η κατάταξη αφορά πανεπιστήμια που λειτουργούν κάτω των 50 ετών.

Ένας μεγάλος αριθμός ερευνητικών προγραμμάτων υλοποιείται στο Πανεπιστήμιο Κρήτης.

Το γεγονός ότι το Πανεπιστήμιο Κρήτης συγκαταλέγεται στην διεθνή Ελίτ των νέων πανεπιστημίων, αποδεικνύει σύμφωνα και με μέλη της κοινότητας των καθηγητών που το υπηρετούν, ότι δεν έχει ξεφύγει από τους στόχους του με κυρίαρχο αυτό της ποιότητας σπουδών. Αυτό είναι και ο λόγος που το Πανεπιστήμιο Κρήτης κατά καιρούς έχεις δεχτεί πολλές διεθνείς και άλλες ακαδημαϊκές βραβεύσεις.

Σύμφωνα και με τον εκδότη των «The 100 Under 50» Phil Baty: «ίσως τα νιάτα τους να είναι η δύναµη των συγκεκριμένων πανεπιστημίων που διακρίθηκαν και φέτος, όταν μάλιστα καταφέρνουν να εµφανίζονται ισάξια με τα καθιερωμένα στις διεθνείς κατατάξεις». Μετά τη γνωστοποίηση της διεθνούς διάκρισης, ο πρύτανης του Πανεπιστημίου Κρήτης, και καθηγητής του τμήματος Χημείας Ευριπίδης Στεφάνου έκανε λόγο για την καινοτομία πάνω στην οποία δρουν και οδεύουν τα νέα πανεπιστήμια ενώ συμφωνεί και με τον Προέδρο του Dublin City University, Brian MacCraith ο οποίος ανέφερε στο THE 100-Under-50 ότι δηλαδή τα νέα Πανεπιστήμια δεν φοβούνται τις προκλήσεις.. δεν μένουν στα παλιά... Είναι δραστήρια, δυναμικά, και έτοιμα να υιοθετήσουν νέα οργανωτικά πρότυπα που θα υποστηρίξουν τον προορισμό τους. .. Σίγουρα τέτοια Πανεπιστήμια προσελκύουν ηγέτες που θέλουν να κάνουν την διαφορά παρά να διατηρήσουν το status quo...». στοιχεία δηλαδή ικανά να υποστηρίξουν τον προορισμός τους ως εκπαιδευτικά ιδρύματα.